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基于易班的高校网络互动社区使用倾向研究

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调研显示，易班用户使用易班共有六种主要倾向：“互动”、“耗时”、“兴趣”、“学习”、“情感”和“信息”。易班同时显现出社交互动与校园特征，学生使用时更强调其功能性。据此，加强易班网络主阵地建设，需要加大内容供给、改进沟通方式，并培养意见领袖。

周全

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共青团上海交通大学委员会，上海 200240

易班 互动社区 使用倾向 网络阵地建设

2013年度上海学校德育实践研究课题

2013-D-102

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(17)
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