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中学生“被立意”写作的现状及成因分析

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写作本是一种自发的由内而外的自由自觉的活动，应该让学生自主拟题，但是在目前教育体制下，教师命题不可避免。教师命题本应该是命“论题”，然而很多老师由于体制、观念、命题水平等方面的原因，命题时往往“命意”，强制规定、提供了命题的立意（观点或主题），使得学生写作“被立意”。

张月

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绥化学院 文学与传媒学院，黑龙江 绥化 152000

被立意 写作 现状 成因分析

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(17)
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