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拓展训练对大学生心理素质产生影响的研究

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以拓展训练为手段，采用《状态焦虑量表(CSA)心理问卷》、《意志品质量表(PWQ)》和《群体环境问卷（GEQ）》对大学生进行心理实验测试，经过一个学期的拓展训练后，状态焦虑、意志品质、团体凝聚力等心理素质指标都呈现不同程度的显著变化。实验结果表明：拓展训练对大学生的心理素质水平提高起到积极影响。

张志伟、张守忠、杨俊、焉石

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哈尔滨工程大学 体育部，黑龙江 哈尔滨 150001

拓展训练 大学生 心理指标

黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题

HGJXHC110378

2014

青年与社会
青年与社会杂志社

青年与社会

ISSN：1006-9682
年,卷(期)：2014.(19)
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