青年作家(下半月中外文艺版)2011，Issue(5) ：45,66.

从认知语言学角度谈短语动词习得

周楠 朱玲玲
青年作家(下半月中外文艺版)2011，Issue(5) ：45,66.
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从认知语言学角度谈短语动词习得

周楠 1朱玲玲1
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作者信息

  • 1. 四川外语学院研究生部
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摘要

短语动词习得研究发现,高水平的学习者没有回避现象,而中等水平的学习者有回避现象.本文欲从熟悉度和语义透明度研究中学生短语动词的习得情况,发现其内部规律,使用意象图式理论和隐喻理论解释现象,并为短语动词的教学提出建议,使其更好地指导教学.

关键词

中学生/英语短语动词/习得/意象图式/隐喻

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出版年

2011
青年作家(下半月中外文艺版)
成都市文学艺术界联合会

青年作家(下半月中外文艺版)

ISSN：1003-1669
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