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基于地方高校转型期教师专业发展的生态化模式研究
基于地方高校转型期教师专业发展的生态化模式研究
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中文摘要：
辽宁省积极响应国家关于建设应用型高校的号召,为优化辽宁省高等教育和提高人才素质,积极推进辽宁省内地方高校的转型.在向应用型转变过程中,高校转型的主体-高校教师的专业发展应实现生态化,才能确保地方高校的平稳转型.
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作者：
曹东波、刘娜、娄小星
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作者单位：
沈阳工程学院公共外语教学部,110036
关键词：
地方高校转型
专业发展
生态化
基金：
"辽宁省教育厅人文社会科学研究"一般项目
辽宁省规划基金
项目编号：
W2015292
L15CYY008
出版年：
2016
企业导报
湖北省社会科学院
企业导报
影响因子：
0.29
ISSN：
1671-1599
年,卷(期)：
2016.
(1)
参考文献量
2
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