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关于职业学校实施有效课堂教学的探析

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职业教育因其特殊原因与普通类教育有着显著的差别,在课堂管理上表现的尤为突出,普通教育的主要任务是完成知识的传授,课堂管理投入的精力较少,而职业教育在课堂监控上就需要投入更多的精力与时间,本文主要是针对这方面的问题,从教师领导风格、班级规模、班级性质等因素进行探讨,能够部分地解决这方面的难题.

王晓娟

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江苏省徐州机电工程高等职业学校,江苏 徐州 221011

课堂 教师 职业教育

2016

企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子:0.29
ISSN:1671-1599
年,卷(期):2016.(1)