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新课改背景下高中数学良好学习习惯养成

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高中数学是高中课程中的重要课程之一,也是学生学习的难点之一.笔者在高中数学的学习过程中发现,在一个班级中,处于同样教学质量下的同学的学习效率大不相同,究其根本原因,主要体现在学生在高中数学的学习习惯良莠不齐.本文基于新课改为背景,讨论高中数学良好学习习惯的养成.

孙宁

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宁乡实验中学,长沙 雨花区 412000

新课改背景 高中数学 学习习惯

2016

企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子:0.29
ISSN:1671-1599
年,卷(期):2016.(2)
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