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"互联网+"时代下高职学生自主学习能力的培养

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随着知识和信息的极速发展,导致了我国产业结构的不断变化,高等职业院校培养人才的知识结构和技能要求也在不断的变化.一次学习、终身受用的教育模式已经不能适应经济的发展.高职教育朝着个性化、网络化发展.高职教育是与社会经济发展结合得最为紧密的教育类型,他担负着培养具有从事本专业实际工作的高级技能型人才的职责,如何构建学习型社会打造具有中国特色高等职业教育体系,就是要让更多的高职学生具有可持续发展的能力,在学校培养他们的自主学习能力是很有必要的.职业教育持续化、信息化、网络化发展成为现代职业教育的发展的新方向.

龚慧敏

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长江职业学院,湖北 武汉 430074

互联网+ 高职院校 自主学习

湖北技能型人才培养研究中心省级课题%%

C2014D019

2016

企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子:0.29
ISSN:1671-1599
年,卷(期):2016.(3)
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