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听障生课外生活实践探究——物理小实验点滴记录
听障生课外生活实践探究——物理小实验点滴记录
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中文摘要：
如何提高听障生对于物理学习的兴趣就成为了教学的重中之重,而提高物理学习的兴趣最简单、直接的方法就是让学生在实践中获得切身体验,获得掌握知识的成就感.而这些在课堂的仅有四十分钟之内是不能得到的,这就需要在课外,学生的生活中,利用身边唾手可得的实验材料进行自主实验探究,真正体现物理源于生活又用于生活的道理.
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作者：
杨霞
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作者单位：
贵州省六盘水市特殊教育学校
关键词：
听障生
物理
课外实践
实验
出版年：
2016
企业导报
湖北省社会科学院
企业导报
影响因子：
0.29
ISSN：
1671-1599
年,卷(期)：
2016.
(5)
参考文献量
2
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