企业导报2016，Issue(6) ：107-108.

基于职场情境教学法的《工程造价》课程教学设计

郑惠虹 陆天宇
企业导报2016，Issue(6) ：107-108.
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基于职场情境教学法的《工程造价》课程教学设计

郑惠虹 1陆天宇1
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作者信息

  • 1. 常州工程职业技术学院,江苏 常州 213164
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摘要

职场情境教学法是指应用在职业教育教学过程中,教师有目的地引入或创设职场情境,激发学生在体验性学习中掌握专业技能、培养良好的职业价值观和职业素养,有效提高学生就业竞争力的一种教学方法.当然在实际教学中不是所有课程都能采用该方法,也需要其他的必要前提条件,本文主要以《工程造价》专业课程的实施为例,将职场情境教学法导入课程,从五个方面进行教学设计,从而为同类职业教育课程提供借鉴.

关键词

职场情境/工程造价/教学设计

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基金项目

2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB493)

出版年

2016
企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29
ISSN：1671-1599
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