基于职场情境教学法的《工程造价》课程教学设计

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中文摘要：职场情境教学法是指应用在职业教育教学过程中,教师有目的地引入或创设职场情境,激发学生在体验性学习中掌握专业技能、培养良好的职业价值观和职业素养,有效提高学生就业竞争力的一种教学方法.当然在实际教学中不是所有课程都能采用该方法,也需要其他的必要前提条件,本文主要以《工程造价》专业课程的实施为例,将职场情境教学法导入课程,从五个方面进行教学设计,从而为同类职业教育课程提供借鉴.

作者：

郑惠虹、陆天宇

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作者单位：

常州工程职业技术学院,江苏常州 213164

关键词：

职场情境工程造价教学设计

基金：

2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目

项目编号：

2014SJB493

出版年：

2016

企业导报

湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29

ISSN：1671-1599

年,卷(期)：2016.(6)