企业导报2016，Issue(12) ：119-120.DOI:10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.12.88

“翻转课堂”在中级财务会计教学中的应用探析

刘东辉
企业导报2016，Issue(12) ：119-120.DOI:10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.12.88
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“翻转课堂”在中级财务会计教学中的应用探析

刘东辉1
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作者信息

  • 1. 西安翻译学院，陕西 西安 710105
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摘要

翻转课堂颠覆了传统的“先教后学”的模式，在翻转课堂下，学生课前先根据教师提供的资料自学，课上则以学生为中心通过小组讨论等形式进行互动学习，因此，翻转课堂可有效提升学生学习的自主性，优化知识内化的过程。本文以“中级财务会计”课程的教学为例，创新性的将翻转课堂应用到中级财务会计的授课过程中，以提高学习学生的自主性和学习效果，从而提高该门课程的授课效率。

关键词

翻转课堂/自主学习/教学改革

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出版年

2016
企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29
ISSN：1671-1599
被引量4
参考文献量2
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