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探究立体化教学模式在《计算机基础》课程中的应用

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技术在快速进步，网络技术融入各科目的日常教学。在这种状态下，计算机基础正受到注重，应当提升整体性的课程水准。立体化新式的教学下，采纳了自主认知的新颖方式，整合了多样的授课资源。同时，立体教学也拥有多元化的表征，符合了各阶段内的认知。针对于计算机基础，可选取立体化新颖的教学方式；结合授课的实践，探析了具体的课程应用。

杨力

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四平职业大学，吉林 四平 136001

立体化教学模式 《计算机基础》课程 具体应用

2016

10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.13.104

企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29
ISSN：1671-1599
年,卷(期)：2016.(13)
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