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翻转课堂教学模式在高职高等数学中的应用初探

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本文结合翻转课堂教学模式的特点与高职高等数学课程的特殊性，以两个重要极限知识点为例，设计了实施翻转课堂教学的主要流程和细节。

黄玉兰

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湖南工业职业技术学院数理教研室，湖南 长沙 410000

翻转课堂 重要极限 技巧

2016

10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.13.107

企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29
ISSN：1671-1599
年,卷(期)：2016.(13)
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