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高校"两课"教学与大学生创新能力培养的探索

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高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着培养创新性复合人才的重任.而高校"两课"既是大学生思想道德品质培养和价值观念培育的重要基地,也是大学生创新意识培养、创新潜能开发的主要渠道之一.因此,在高校"两课"教学环节中,从教师"教"的创新、学生"学"的转变和学校"环境"的改善三个方面,聚焦"两课"教学的"创新",构建师、生、校"三位一体"的大学生创新意识和创新能力培养新模式.

刘志、吴长清、文学容

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湖南工业大学

"两课"教学 创新教育 培养模式

湖南省教育厅科研一般项目湖南省高校思想政治教育研究课题列入省社会科学基金湖南省教育科学"十二五"规划课题

2016

10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.17.94

企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29
ISSN：1671-1599
年,卷(期)：2016.(17)
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