企业导报2016，Issue(17) ：128.DOI:10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.17.101

制约高职院校学生化学学习积极性的因素及对策

王歌
企业导报2016，Issue(17) ：128.DOI:10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.17.101
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制约高职院校学生化学学习积极性的因素及对策

王歌1
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作者信息

  • 1. 河南医药技师学院,河南 开封 475004
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摘要

部分高职院校对化学及化学实验的认识不足,有些学校不重视实验课,该开的实验不开,不少化学教师的课不能令学生满意,学生缺乏事宜的的化学学习方法.化学教师应改进教学方法,加强化学与社会生活及生产的联系,加强学法指导,充分发挥化学实验的功能,提高课堂教学的有效性.

关键词

高职学生/化学学习积极性/影响因素/化学实验/学习方法/思考与对策

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出版年

2016
企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29
ISSN：1671-1599
参考文献量1
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