企业导报2016，Issue(18) ：103-104.DOI:10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.18.79

高校心理健康课程翻转课堂教学模型构建

陈秀清
企业导报2016，Issue(18) ：103-104.DOI:10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.18.79
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高校心理健康课程翻转课堂教学模型构建

陈秀清1
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作者信息

  • 1. 湖南铁道职业技术学院,湖南 长沙 412000
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摘要

为实现心理健康教育课程的因材施教及素质提升目标,借鉴国内、外翻转课堂教学模型,在实践中构建高校心理健康课程的翻转课堂教学模型:课前学生在信息化平台自主探索学习;课堂上则在活动中参与——在体验中感悟——在同伴中学习——在总结中提升;课后学生在实践中拓展.

关键词

心理健康/翻转课堂/教学模型/高校

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基金项目

校级课题(G201402)

出版年

2016
企业导报
湖北省社会科学院

企业导报

影响因子：0.29
ISSN：1671-1599
被引量1
参考文献量4
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