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大数据背景下职业院校会计专业人才培养路径研究

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在大数据背景下,职业院校会计专业教学应以优化现有人才培养活动为基础,进一步完善培养计划,对教学方法、细节进行严格把关,从而带动学生高效学习。为此,本文对职业会计教学内容进行了简要阐述,分析了大数据时代职业院校会计专业人才培养存在的问题,并提出了加强学生数据分析能力、实践能力、外语交流能力的培养,加强前沿技术在教学中的应用,加强复合型人才的培养等培养路径,旨在为职业院校会计专业教学提供一定参考。

侯海霞

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浙江省机电技师学院,浙江 义乌 322000

大数据 职业院校 会计专业 人才培养

2024

企业改革与管理
中国国际经济技术合作促进会首钢总公司

企业改革与管理

CHSSCD
影响因子:0.475
ISSN:1007-1210
年,卷(期):2024.(7)
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