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数字化时代创新创业教育教师胜任力及其开发路径研究——以广西A民办高校为例

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本文聚焦于数字化时代背景下创新创业教育教师的胜任力与开发路径的探索,以广西A民办高校(以下简称"A校")为例展开相关研究.基于素质冰山模型,本文深入分析了该校在创新创业教育教师胜任力方面存在的问题及其成因,并据此提出了针对性的开发路径.这些路径包括融合与协同、基于胜任素质模型优化师资配置、完善评价与激励机制、丰富培训资源、优化培训内容、建立跨学科交流平台等.

梁娟、覃娜

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广西外国语学院,广西 南宁 530222

数字时代 冰山素质模型 创新创业教育 胜任力 开发路径

2024

企业改革与管理
中国国际经济技术合作促进会首钢总公司

企业改革与管理

CHSSCD
影响因子:0.475
ISSN:1007-1210
年,卷(期):2024.(24)