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基于读者认知心理的高校图书馆服务研究

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文章从提升图书馆服务效益的角度对读者认知特点进行分析,探索影响读者认知的图书馆服务要素,提出构建宜阅的环境、多层次信息服务体系、"爱阅读"的服务文化3各方面提升读者的认知和图书馆服务对读者的影响力.

杨万勤、陈霞、李丽

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新余学院图书馆,江西 新余 338004

上饶师范学院,江西 上饶 334000

贵州师范学院,贵州 贵阳 550000

读者认知 高校图书馆 服务

江西省社科规划课题

14TQ11

2016

企业技术开发(下半月)
湖南省科学技术信息研究所

企业技术开发(下半月)

影响因子：0.571
ISSN：1006-8937
年,卷(期)：2016.35(22)
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