企业家天地(下半月)2014，Issue(2) ：118-119.

谈“协同”观在高中文言文阅读教学中的运用

谢梦平
企业家天地(下半月)2014，Issue(2) ：118-119.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈“协同”观在高中文言文阅读教学中的运用

谢梦平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安仁县第一中学
  • 折叠

摘要

古文是我国传统文化几千年来积淀起来的瑰宝,是提高学生人文素养和语言素养的民族之魂.本文针对文言文阅读教学的“无序”现状,提出要树立文言文阅读教学的“协同”观,并从“纵横协同”“内外协同”“应试素质协同”等三个方面阐述了协同观在文言文教学中的具体运用和作用.

引用本文复制引用

出版年

2014
企业家天地(下半月)
湖南省社会科学院

企业家天地(下半月)

影响因子：0.192
ISSN：1003-8434
参考文献量3
段落导航相关论文