学分制对中等职业学校人才培养的影响分析

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中文摘要：在十多年前,中共中央国务院对中等职业学校实行学分制管理,就有明确指示,但我们湖南执行力度不大.现在中等职业学校的学生,由于没有学习压力,学习积极性越来越低;教师,由于缺少激励机制,工作积极性也不高,所以对教育教学体制的改革迫在眉睫.中等职业学校实行学分制管理,不失为一项有效措施,有利于调动师生的工作和学习积极性;有利于在速度上快出人才,在数量上多出人才,质量上出好人才;有利于落实党的决定.

作者：

姜雄威

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作者单位：

岳阳县职业中专

关键词：

中等职业学校学分制人才培养

出版年：

2014

企业家天地(下半月)

湖南省社会科学院

企业家天地(下半月)

影响因子：0.192

ISSN：1003-8434

年,卷(期)：2014.(5)

参考文献量1