《应用文写作》MOOC(微课)教学探析

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中文摘要：《应用文写作》MOOC(微课)为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,主要教学模式是翻转课堂教学模式,教学原则为人本化学习原则、建构主义学习原则、实施个性化教育原则.MOOC(微课)整个教学过程设计包括八个方面,即创设信息化教学硬件条件、开设网络学习空间、开发课程标准、设计教学整体过程、完善教学资源、录制教学视频、嵌入式课程测试与评估、推广与应用成果.

作者：

张惠英

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作者单位：

湖南对外经济贸易职业学院

关键词：

应用文写作 MOOC(微课) 教学设计

基金：

2012年度湖南对外经济贸易职业学院院级立项课题

项目编号：

12YB14

出版年：

2014

企业家天地(下半月)

湖南省社会科学院

企业家天地(下半月)

影响因子：0.192

ISSN：1003-8434

年,卷(期)：2014.(5)

被引量1
参考文献量3