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在口腔修复实验教学中增设齿科加工厂见习的意义

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一名合格的口腔医学生不仅要具备扎实的专业理论知识，还必须具备足够的动手能力。口腔修复实验室教学所承载的实习内容与临床修复发展的差距日益加大。在实验教学中增加齿科加工厂见习，能使学生更好地结合实际，提高动手能力，加深对课堂理论知识的理解和记忆程度，并使之与实验室实习内容融会贯通，从而可以很大度地提高教学效果。

彭麟微、吴凡

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昆明医科大学海源学院口腔综合实验室 云南 昆明 650106

口腔修复学 实验教学 齿科加工厂 见习

2014

求医问药(下半月)
求医问药杂志社

求医问药(下半月)

ISSN：1672-2523
年,卷(期)：2014.(2)
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