清远职业技术学院学报2022，Vol.15Issue(6) ：85-90.

课程思政视阈下体验教育过程设计——以"一人分饰两角"为课例

Research on the Process Design of Experiential Education from the Perspective of Ideological and Political Education in All Courses——Taking"One Person Plays Two Roles"as an Example

郭伟欣
清远职业技术学院学报2022，Vol.15Issue(6) ：85-90.
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课程思政视阈下体验教育过程设计——以"一人分饰两角"为课例

Research on the Process Design of Experiential Education from the Perspective of Ideological and Political Education in All Courses——Taking"One Person Plays Two Roles"as an Example

郭伟欣1
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作者信息

  • 1. 广东南华工商职业学院文化旅游学院,广东广州510000
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摘要

课程思政是将立德树人的工作任务贯穿于教育教学的全过程中,改变原有教学活动只注重知识传授而忽视学生人格、价值观、情感态度养成的弊端,体验教育恰好能弥补传统教育教学活动中存在的这块短板.通过教学方式和教学理念两个维度来对比传统教育和体验教育的差异,指出体验教育存在的必要性,并提出认知失衡、任务挑战、引导学生感知、反思与自省、成功建立团队等体验教育的过程设计步骤,并以"一人分饰两角"为课例展开分析.

关键词

课程思政/体验教育/教学设计

引用本文复制引用

基金项目

广东南华工商职业学院教学改革项目()

广东省高等职业院校旅游大类专业教指委教学改革项目(20211y69)

出版年

2022
清远职业技术学院学报
清远职业技术学院

清远职业技术学院学报

影响因子：0.155
ISSN：1674-4896
参考文献量8
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