“第三利润源” ——物流作为一种先进的理念， 自20世纪80年代传入我国以后，掀起了一股“物流专业热”。迄今为止，全国开设物流本专科教育的院校达160所，每年培养的高职物流毕业生高达40万人。另外，“十二五”期间，我国物流行业每年需要新增一线操作技能人员约110万人，巨大的人才缺口对物流专业的发展来说是好消息。而现实情况却恰恰相反，高职院校的物流专业毕业生在就业时却总找不到理想的工作。鉴于物流专业毕业生严峻的就业形势和现有企业物流人才匮缺的矛盾情况下，文章围绕如何培养企业真正所需的人才这一核心目标，以“订单式”培养为出发点，以企业实际工作和技能大赛为平台，以“供应链管理”课程作为突破点，将学生在适应行业企业需要的前提下，以突出学生的软能力的培养为目标，通过对教学理念、教学模式、教学手段、教学组织的创新，对“供应链管理”课程进行改革，将注重培养硬技能提升的高技能劳动者转变为注重培养“软硬并重”的高素质劳动者，从而更加适应企业与社会的需要。
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