求知导刊2019，Issue(23) ：115.

基于STEM理念实施校本课程的实践研究——以广东省广州市海珠绿翠小学低年级"翠竹文化"系列校本教材为例

易颖贤
求知导刊2019，Issue(23) ：115.
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基于STEM理念实施校本课程的实践研究——以广东省广州市海珠绿翠小学低年级"翠竹文化"系列校本教材为例

易颖贤1
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  • 1. 广东省广州市海珠绿翠小学,广东 广州 510300
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摘要

如何把STEM理念实施融合到我校低年级"翠竹文化"特色校本课程是本人研究的关键问题.文章从国内外研究情况、广东省广州市海珠绿翠小学(以下简称我校)"翠竹文化"研究情况及基于STEM理念实施校本课程的实践研究情况几个方面展开研究.

关键词

STEM/校本课程/翠竹文化

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出版年

2019
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量2
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