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领会统编教材编写理念,追求有效的小学语文教学
领会统编教材编写理念,追求有效的小学语文教学
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中文摘要：
为构建有效的小学语文课堂,追求有效的小学语文教学,教师务必领会统编教材编写理念,瞄准"语文要素"所指引的方向,强化"三位一体"的阅读体系,重视读写方法的指导,突显语文学习的实践性,切实搞好课外阅读活动,以最优化的教学策略,引领学生步入善读善思、乐学乐得的语文学习境界.
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作者：
李晓兰
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作者单位：
江苏省邳州市运河小学,江苏 徐州 221300
关键词：
小学语文
"三位一体"
阅读方法
出版年：
2020
求知导刊
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影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
6
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