求知导刊2020，Issue(1) ：40-41.

在"走近鲁迅"的过程中提升学生语文素养

石飞
求知导刊2020，Issue(1) ：40-41.
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在"走近鲁迅"的过程中提升学生语文素养

石飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市邳城镇新山河小学,江苏 徐州 221300
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摘要

阅读教学应着力培养学生的理解、感悟、表达能力,提升学生语文素养,实现工具性与人文性的双重教学目标.教学过程中教师应努力做到以下三点:一要给予学生自主阅读的时空,引领学生感知文本思想内容;二要给予学生自主探究的权利,引导学生发现文本表达特点;三要培养学生运用资料的意识,促进学生对文本的解读走向深刻.

关键词

小学语文/阅读教学/自主阅读/资料意识

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量4
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