求知导刊2020，Issue(1) ：44-45.

信息技术与小学语文阅读教学有效整合研究

谭倩丽
求知导刊2020，Issue(1) ：44-45.
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信息技术与小学语文阅读教学有效整合研究

谭倩丽1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区贵港市港南区瓦塘镇中心学校,广西 贵港 537119
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摘要

阅读能力对语文学习有很大的帮助,提高语文阅读能力对学生语文学习能力的发展等方面有重要的意义.随着我国科学信息技术的快速发展,信息技术逐渐运用到语文教学中.为了能够让信息技术与小学语文教学更好地融合起来,我们对此进行研究分析.文章分析信息技术与小学语文阅读教学的整合模式的意义,并在其间探讨研究出现的问题,得出能够有效解决问题的策略.

关键词

信息技术/小学语文/阅读教学/整合模式

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基金项目

本文系广西教育科学"十三五"规划课题(2019C373)

出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
被引量3
参考文献量9
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