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高中数学解题教学中分类讨论思想的培养思路浅述
高中数学解题教学中分类讨论思想的培养思路浅述
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中文摘要:
随着新课程改革的不断深入,教师在进行教育教学的过程中不仅应当进行知识的接收和整合,完善学生的数学理念和数学知识结构,还应当重点培养学生的数学应用水平和学习能力,构建起概念数学和应用数学的桥梁.教师在进行数学解题教学中,应当探究不同题型使用的解题模式,给予学生良好的数学解题思路构建,进而能够培养学生良好的学习习惯和数学思维.
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作者:
张玉杰
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作者单位:
山西省忻州市定襄中学校,山西 忻州 035400
关键词:
高中数学
解题教学
分类讨论
出版年:
2020
求知导刊
求知导刊
影响因子:
0.191
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(1)
被引量
2
参考文献量
7