求知导刊2020，Issue(1) ：52-53.

高中数学解题教学中分类讨论思想的培养思路浅述

张玉杰
求知导刊2020，Issue(1) ：52-53.
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高中数学解题教学中分类讨论思想的培养思路浅述

张玉杰1
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作者信息

  • 1. 山西省忻州市定襄中学校,山西 忻州 035400
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摘要

随着新课程改革的不断深入,教师在进行教育教学的过程中不仅应当进行知识的接收和整合,完善学生的数学理念和数学知识结构,还应当重点培养学生的数学应用水平和学习能力,构建起概念数学和应用数学的桥梁.教师在进行数学解题教学中,应当探究不同题型使用的解题模式,给予学生良好的数学解题思路构建,进而能够培养学生良好的学习习惯和数学思维.

关键词

高中数学/解题教学/分类讨论

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
被引量2
参考文献量7
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