求知导刊2020，Issue(2) ：24-25.

巧借"学材再建构"提升小学数学教学质量

李毅
求知导刊2020，Issue(2) ：24-25.
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巧借"学材再建构"提升小学数学教学质量

李毅1
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  • 1. 广西梧州市蒙山县陈塘镇下漂小学,广西梧州 546703
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摘要

"学材再建构"这一提法源自李庾南老师的"自学、议论、引导"教学方法.这种教学方法要求以教材内容为基础,由教师和学生共同建设课堂,让数学教学不再依赖于课本内容,但不整体脱离课本内容.正确理解和实践"学材再建构",积极探索其在数学课堂教学中的应用,具有重要意义.本文就如何运用"学材再建构"提升小学数学教学质量进行研究和分析.

关键词

学材再建构/小学数学/教学质量/实践研究

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出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
被引量1
参考文献量3
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