求知导刊2020，Issue(2) ：26-27.

探析"以人为本"理念下的高中数学教学方式

游洋
求知导刊2020，Issue(2) ：26-27.
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探析"以人为本"理念下的高中数学教学方式

游洋1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴中学,江苏泰州 225400
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摘要

随着时代的发展,新课程改革逐步深入.传统教学观念以教师为中心,忽视了学生的主体地位.这一观念导致学生在学习中盲目跟随教师的脚步,使得学生缺乏主观意识和思考能力.在高中教学中,数学教师只有在教学中树立"以人为本"的教学理念,以学生为中心,才能使高中生更好地全面发展,让每位学生都发挥自己的特长,提高学生的思维能力,从而提升其数学成绩,这是当前高中数学教师共同努力的目标.

关键词

以人为本/高中数学/教学方式

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基金项目

本文系江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题(JS/2018/GH01015-06838)

出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量1
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