首页|巧用历史故事丰富历史课堂——分析高中历史课堂效率优化策略

巧用历史故事丰富历史课堂——分析高中历史课堂效率优化策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
历史故事教学作为历史教学中的一种教学方法,对提高教师的课堂教学水平、帮助学生理解历史知识点、培养学生的历史核心素养具有十分重要的推动作用.因此,在当前的素质教育改革进程中,无论教育部门,还是学校、教师都越来越重视历史故事的应用.鉴于此,本文以历史故事为对象,针对如何优化高中历史课堂教学效率、丰富课堂教学内容、降低学生理解难度展开深入探究.

银联博

展开 >

广西河池市罗城县高级中学,广西河池 546499

历史故事 历史课堂 高中历史

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
  • 4