求知导刊2020，Issue(2) ：48-49.

小学语文教学读写结合策略分析

贾小平
求知导刊2020，Issue(2) ：48-49.
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小学语文教学读写结合策略分析

贾小平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省漳县武当小学,甘肃定西 748305
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摘要

新课程改革背景下,读写结合的方法逐渐受到关注,小学教学思路也因此发生了一些变化.小学生学习的内容相对简单,阅读学习也相对容易,阅读教学成为小学语文教学的核心部分.教师必须学习通过教材获取资料的方法,并充分利用教材中的示例.读写结合的方法是教学发展的一种趋势,将阅读和写作结合起来,能够取得更好的教学效果.

关键词

小学语文/读写结合/教学策略

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出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
被引量2
参考文献量2
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