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几何图形教学在自主学习课型的实践——三角形内角和教学案例分析

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教师在教学几何图形时运用教学软件,可以让学生通过对三角形内角和的特性与分类进行学习,有助于其从直观上对图形的特点进行深入理解,更有助于发展学生的空间思维能力,从而使其建立起形和数的辩证关系,形成动态观察问题、分析问题和解决问题的思想.

欧阳晓丹

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广东省广州市从化区西宁小学,广东广州 510000

小学数学 自主学习 几何图形 案例分析

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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