求知导刊2020，Issue(2) ：68-69.

几何图形教学在自主学习课型的实践——三角形内角和教学案例分析

欧阳晓丹
求知导刊2020，Issue(2) ：68-69.
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几何图形教学在自主学习课型的实践——三角形内角和教学案例分析

欧阳晓丹1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市从化区西宁小学,广东广州 510000
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摘要

教师在教学几何图形时运用教学软件,可以让学生通过对三角形内角和的特性与分类进行学习,有助于其从直观上对图形的特点进行深入理解,更有助于发展学生的空间思维能力,从而使其建立起形和数的辩证关系,形成动态观察问题、分析问题和解决问题的思想.

关键词

小学数学/自主学习/几何图形/案例分析

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出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量1
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