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用"活"数学手抄报激发学生学习兴趣
用"活"数学手抄报激发学生学习兴趣
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中文摘要:
将数学手抄报用在课堂上、用在生活中,有助于激发学生的学习兴趣,使其积极参与到教学活动中,收到事半功倍的教学效果.基于此,本文主要从五个方面阐述了数学手抄报的使用,以及手抄报的创编在教学中的重要意义,以期为相关教育工作者提供一些教学参考.
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作者:
肖叶强、阮玲慧
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作者单位:
安徽省铜陵市长江路小学,安徽铜陵 244000
关键词:
数学手抄报
实践活动
生活
学习兴趣
出版年:
2020
求知导刊
求知导刊
影响因子:
0.191
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)
参考文献量
2