小学英语高年级群文阅读探析——以主题拓展阅读课Changes Around Us为例

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中文摘要：文章作者在小学英语高年级的主题拓展课上,尝试实施群文阅读.即围绕单元主题,选取多篇阅读文本,实施精读与泛读相结合的教学策略.通过六年级拓展阅读课例Changes Around Us的实施,从摘取文本、确定议题、选择策略、设计活动四个方面进行了总结反思.群文阅读教学策略,以丰富的文本内容,有针对性的阅读议题讨论,提高了学生的阅读能力,培养了他们的阅读思维和阅读兴趣,提升了其英语阅读素养.

作者：

刘莎

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作者单位：

广东省广州市天河区奥体东小学,广东广州 510663

关键词：

小学英语主题阅读群文阅读策略

基金：

本文为广州市教育科学规划2017年度课题

项目编号：

1201770842阶段

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

被引量1
参考文献量5