生活情境在初中道德与法治课堂中的应用探讨

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中文摘要：初中道德与法治课属于初中政治教学的重要内容,也是一门与实际生活联系较大的课程,因此在该门课程的教学中引入生活情境,能够较好地启发学生的思维,帮助学生更好地理解课堂教学内容,还能促进师生关系的融洽,从而提高课堂教学质量.文章基于生活情境在初中道德与法治课堂教学中运用的意义展开探讨,提出生活情境在初中道德与法治课堂教学中的应用策略,希望能提高道德与法治课堂的教学效率与质量.

作者：

梁剑平

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作者单位：

广西壮族自治区金秀瑶族自治县头排初级中学,广西来宾 545709

关键词：

生活情境初中道德与法治课堂

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量7