基于探究式教学的初中数学课堂优化策略

黄贤文¹

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作者信息

1. 广西壮族自治区藤县大黎镇初级中学,广西梧州 543319
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摘要

探究式学习是学生在学科领域之中或者是在现实的生活情境之中,通过问题的发现以及针对问题采取调查研究,亲身参与到问题的动手操作、主动表达和交流互动等探究性学习方式当中来,在问题解决的过程中获得知识经验,获得技能以及学习良好的态度.初中数学课上教师要重点强化初中生的探究能力,要善于借助探究式教学,让初中生从中实现新的发展和进步,并获得新的学习体验,让初中生在初中数学课上产生更强的探究欲望,提升初中数学课的整体效率和有效性.

关键词

探究式教学/初中数学/数学课堂

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出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

参考文献量11

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