首页|新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探究

新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
近年来,我国对教育事业的重视程度越来越高,为农村小学的教学投入了更多资源,因此可以说,在当前新课程改革的背景下,农村小学要将很多的有利条件悉数利用起来,以此来解决当前在农村小学数学课堂上存在的问题,从而提升数学课堂的教学有效性.

刘超娟

展开 >

广西壮族自治区扶绥县新宁镇吉阳小学振宁教学点,广西 崇左 532199

新课程 农村小学 数学 问题 策略

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
  • 1
  • 16