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农村初中生参与课堂教学活动的策略研究
农村初中生参与课堂教学活动的策略研究
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中文摘要：
让学生积极地参与到课堂中,能够保证学生跟紧教师的教学步伐,通过良好的理解和记忆从而形成自主思考的能力.积极主动的课堂参与能够有效地培养学生学习能力,发展学生的主体性,从而提高教学质量.因此,文章主要分析目前影响农村初中生积极参与课堂的因素,进而探究了促进农村初中生积极参与课堂的有效策略.
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作者：
盘江平
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作者单位：
广西壮族自治区西林县西林中学,广西 百色 533500
关键词：
农村初中生
积极参与
有效课堂
出版年：
2020
求知导刊
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影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
8
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