求知导刊2020，Issue(4) ：30-31.

基于师生互动的初中语文阅读教学探究

吴怡
求知导刊2020，Issue(4) ：30-31.
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基于师生互动的初中语文阅读教学探究

吴怡1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市明达初级中学,江苏盐城 224000
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摘要

师生互动的效果对教师授课质量起着决定性作用.教师采取互动式的教学模式,可以最大限度地活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,进而提升学生的阅读能力,拓展其思维空间.本文对此进行了分析研究.

关键词

师生互动/初中语文/阅读教学

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
被引量1
参考文献量1
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