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基于师生互动的初中语文阅读教学探究

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师生互动的效果对教师授课质量起着决定性作用.教师采取互动式的教学模式,可以最大限度地活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,进而提升学生的阅读能力,拓展其思维空间.本文对此进行了分析研究.

吴怡

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江苏省盐城市明达初级中学,江苏盐城 224000

师生互动 初中语文 阅读教学

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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