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低学段说话写话教学策略初探

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在实际教学中,很多小学语文低学段教师对说话、写话教学感到十分苦恼.为什么教过后学生还是不会说、不会写?低学段学生的语言还未积累到一定程度,情感尚未丰富,表达能力还有所欠缺.说话、写话就像作文一样,学生没有可写的内容,也没有想写的内容.我们旨在让低学段学生能将"说话"说得更加具体、写话写得更加精彩.

解月悦

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江苏省南京致远外国语小学,江苏南京 210000

低学段 小学语文 说话 写话

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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