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初中语文教学中的多元化教学方法探讨
初中语文教学中的多元化教学方法探讨
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中文摘要：
根据相关心理学专家调查,初中时期学生的心理较为叛逆,导致学生不能够很好地集中注意力投入学习.针对这一点,初中语文教师应不断地进行教学探索,使语文课堂教学充满趣味性,并根据初中生的特点,不断进行教学创新,以提高初中生的语文学习积极性.
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作者：
刘云峰
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作者单位：
广西博白县王力中学,广西博白 537600
关键词：
初中
语文教学
多元化教学
出版年：
2020
求知导刊
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影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
8
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