求知导刊2020，Issue(4) ：77-78.

"认识人民币"单元教学重构的探索

王君
求知导刊2020，Issue(4) ：77-78.
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"认识人民币"单元教学重构的探索

王君1
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭市锦园小学,浙江温岭 317500
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摘要

本文针对笔者在"认识人民币"教学后产生的疑问,提出了"对比主流教材,定位教学目标""依据学生特点,重排教学内容""探索教学途径,化解学习困难"三条策略,旨在分散和突破"人民币"教学的重难点,帮助学生提升实践应用能力.

关键词

认识人民币/单元教学/小学数学

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出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量1
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