"互联网+"背景下科技教师的专业成长策略

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中文摘要："互联网+"战略在教育行业的全面实施与推进,给中小学教育带来了机遇的同时也带来了冲击和挑战.教师的专业发展与成长迎来了巨大的变革,同时对创新教育的改革发展及科技教师队伍的建设提出了更高的要求.目前,部分科技教师应用互联网技术的水平不是很高,这在一定程度上制约了科技创新课、科技创新活动的实施.那么,如何利用现有互联网技术,促进教师的专业成长呢?文章作者根据亲身的教学实践以及对这一问题的探索,谈谈科技教师通过掌握哪些信息技术手段促进专业成长.

作者：

刘松

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作者单位：

重庆市巴川中学校,重庆 402560

关键词：

互联网科技教师信息技术

基金：

重庆市2019年度教育综合改革研究课题

项目编号：

19JGY15

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量13