幼儿室内区域游戏环境的创设探索

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中文摘要：幼儿教学过程中区域游戏是学习的重要途径之一,合理运用环境的优势深入挖掘教育资源,引导幼儿真正贴近于实际生活,用幼儿耳熟能详的资源创设出与自然贴近,与生活接近的室内游戏区域,让幼儿快乐玩耍,创新生活,为祖国未来的花朵提供更加广阔的自主探索与学习平台.创设优质的教育环境,对幼儿今后的成长和发展提供更多的帮助.文章从室内生活情境的创设,室内绿植区的创设,还有室内手工区的游戏环境创设,让幼儿感受到游戏的快乐,丰富他们的游戏体验,从生活引入学习,增强他们的学习生活感悟,以实现全面发展的教育教学目标.

作者：

严江丽

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作者单位：

浙江省东阳市马宅中心幼儿园,浙江金华 322125

关键词：

幼儿教学室内区域游戏环境

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

被引量1
参考文献量4