基于创客教育理念的机器人教学活动设计初探

张海文¹

扫码查看

作者信息

1. 内蒙古自治区乌兰浩特第一中学,内蒙古兴安盟 137400
折叠

摘要

机器人教学成了当前教学工作的重点,能够培养学生的创新意识与能力,促进其思维发展.创客教育理念的提出,为教学改革奠定了良好的基础,能够以项目学习为核心,借助于数字化工具实现跨学科的学习.在素质教育背景下,人们对于创客教育理念的重视程度越来越高,将其应用于教学活动设计当中,有助于促进教学效率与质量的提升,满足学生的学习与成长需求.文章分析了基于创客教育理念的机器人教学活动设计原则,探索基于创客教育理念的机器人教学活动设计策略,旨在促进活动顺利实施.

关键词

创客教育理念/机器人教学/活动设计

引用本文复制引用

出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

参考文献量1

段落导航