问题导引,控御课堂——化学课堂的提问艺术

徐颖¹

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作者信息

1. 广西壮族自治区南宁市第三中学,广西南宁 530021
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摘要

在课堂教学的过程中,提问是一种有效的教学方式.教师通过对学生进行提问可以引导学生主动对问题进行分析和思考.另外,教师还可以根据学生问题回答情况来对他们知识掌握的情况进行把握,然后有针对性地开展课堂教学,有利于提高课堂的教学效率.文章主要针对化学课堂的提问艺术进行探究,首先对有效提问在化学课堂教学中的重要性进行分析,然后提出了几点在化学课堂教学中有效提问的策略,期望能够为读者提供一些借鉴和参考.

关键词

初中化学/提问艺术/策略

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出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

被引量1

参考文献量6

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