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基于网络空间的小学生数学学习社区的构建策略
基于网络空间的小学生数学学习社区的构建策略
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中文摘要：
在网络学习社区中,传统的教育者和受教育者之间的界限逐渐淡化.在实际教学中,教师应该合理利用"学生互助、教师监督"的模式,通过网络学习社区的形式,让学生对学习问题进行有效的沟通、交流和讨论.师生间有效地沟通与互助,有利于课堂教学实效的提高,以此增强学生的自主学习能力和合作学习意识.本文对此进行了分析研究.
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作者：
杨晓燕
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作者单位：
江苏省盐城市大丰区人民路小学,江苏盐城 224000
关键词：
网络空间
小学生
数学
学习社区
出版年：
2020
求知导刊
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影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
3
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